Materialer om

børnekonventionen

Undervisning i børnekonventionen

Her finder du undervisningsmaterialer om børnekonventionen, som kan bruges i folkeskolen og i andre sammenhænge.

Nyt undervisningshæfte om børns rettigheder

I anledning af FN’s Internationale Børnedag den 20. november lancerer vi i dag et nyt undervisningshæfte: “Kend dine rettigheder”.

Materialet er udviklet til mellemtrinnet og ældste trin og er målrettet alle landets skoler. Det udkommer som en printvenlig fil, så det let kan bruges lokalt i undervisningen.

Hæftet indeholder opgaver, øvelser og refleksionsaktiviteter, der styrker elevernes viden om og forståelse af børns rettigheder. Der følger desuden en lærervejledning, som giver inspiration til, hvordan materialet kan integreres i undervisningen. Materialet giver samtidig lærerne et overskueligt og anvendelsesorienteret redskab til systematisk at arbejde med børns rettigheder på tværs af fag og i den daglige pædagogiske praksis.

Undervisningshæftet understøtter Børnekonventionens artikel 42, der understreger, at alle børn har ret til at kende deres rettigheder.

Download elevehæfte her
Download lærervejledningen her

Kortspil om børns rettigheder

UNICEF har udviklet en ny børnevenlig børnekonvention. Grønlandske børn har været med til at vælge ikoner, og NAKUUSAs børneråd har hjulpet til med at udvikle den grønlandske tekst.

I manualen finder du idéer til, hvordan man kan bruge kortspillet.

Download manualen

Elevhæfte for 4.-6. klasse

Identitet, kultur, fællesskab & tolerance

Materialet er til dig, som gerne vil arbejde med børnekonventionen i undervisningen. Øvelserne omhandler børns ret til egen identitet og kultur og deres ret til at blive mødt med tolerance og at være en del af et fælleskab.

Ved hver øvelse er angivet tidsforbrug (lektioner), målgruppe (klasse), materialer (som forberedes på forhånd), formål med øvelsen samt en kort beskrivelse af øvelsens indhold, og hvordan der kan samles op på øvelsen. Nogle af øvelserne har ark til kopiering.

Ved hver øvelse er markeret, hvis den kan bruges som øvelse til elevhæftet ”Vi børn i verden, vi børn i Grønland”, som er målrettet 4. til 6. klasse.

Vi ønsker dig og dine elever god fornøjelse med øvelserne.

Download elevhæfte
Download lærervejledning

NAKUUSA-kampagner

NAKUUSA laver hver år forskellige kampagnematerialer. Typisk kører vores kampagnefilm på KNR og SoMe, og der medfølger læringsmaterialer med øvelser, som kan bruges i undervisningen på folkeskoler.

Se vores kampagner

Guide til børneinddragelse i din hverdag

  • Børn og voksne er ligeværdige men ikke ligestillede. Det betyder, du som voksen har ansvaret for at skabe et trygt rum for samtalen.
  • Mød børn og unges stemmer med rummelighed og gensidig respekt. Det styrker samskabelse og meningsudveksling.
  • Børneinddragelse og samskabelse forudsætter, at voksne i samtaler med børn tør at afgive magt og kontrol til barnet.
  • Vær nysgerrig på børnenes erfaringer. Mødet med dem er en unik mulighed for, at du som voksen kan få indblik i deres verden. Så fokuser på at lytte til dem frem for at tale.
  • Træd et skridt tilbage, så der bliver plads til, at de som børn kan træde et skridt frem.
  • Voksne er ansvarlige for at fortælle børn og unge, hvordan deres bidrag bliver brugt efterfølgende.

Vi voksne skal lytte, respektere og betænke barnets holdninger og ønsker, men det handler ikke om, at børn skal være selvbestemmende. Børn har brug for voksnes støtte og vejledning, men børn skal kunne komme til orde samt deltage og deres holdninger skal tages alvorligt.

Ønsker du mere hjælp til at skabe aktiv børneinddragelse, er du velkommen til at kontakte os.